應該說的話而不是“小心!”


我為教育工作者和家長提供的為期 6 週的課程現已開放 2024 年學員報名, 湯姆老師的冒險遊戲。 大多數時候我們稱之為“冒險遊戲”,儘管有些人認為更準確的說法是“具有挑戰性的遊戲”甚至“安全遊戲”。 對於我們許多人來說,它應該被稱為“玩”。
不管我們怎麼稱呼它,大多數讀到這裡的人都同意,我們需要給孩子更多的空間來從事他們自己選擇的追求,即使它們有時會讓我們成年人感到緊張,所以我們發現自己不斷地警告孩子“小心!”

大多數時候,我們對「小心」的警告充其量是多餘的,而在最壞的情況下,會成為叛逆的刺激(反過來,這可能導致真正危險的行為)或一種世界充滿了未被察覺的危險的感覺只有無所不知的成年人才能看到(這反過來又會導致我們現在經常看到的那種不明的焦慮)。 每當我們說「小心」時,我們就清楚地表達了我們對孩子的判斷力缺乏信心,而這往往成為自我懷疑的基礎。

有時人們問我有什麼其他選擇,例如「注意你的身體」。 對我來說,「注意」和「小心」有同樣的缺陷。 它們都是命令 給孩子只有兩種選擇—— 服從或不服從。 最重要的是,它們都相當模糊。 我認為更好的是簡單地陳述事實,讓孩子自己思考; 具體的 資訊 支持他們進行自己的風險評估。 這讓我想起了我們許多成年人養成的「幹得好」或「幹得好」的習慣,即我們知道我們不應該這樣做,但無法控制自己。 因此,本著我提出的精神 對我們可以說的話而不是「幹得好」的建議,這裡有一些建議,可以用來代替「小心」。

「那是一根細細的樹枝。如果它折斷了,你就會掉到水泥地上。」

“我要離開你們了。我不想被戳到眼睛。”

“那將會是一個很長的下降過程。”

“當人們蕩得很高時,他們無法阻止自己,可能會擊中你。”

“看來它可能會掉下來。”

“工具非常強大。它們會傷害人。”

“在我走路之前,我總是檢查以確保東西穩定。”

“有時梯子會翻倒。”

“你們都擠在一起,如果有人被推了,摔下來就很遠了。”

“當你跳到人身上時,可能會傷害他們。”

“在你走上這些木板之前,你正在測試它們。”

“那是一座陡峭的山。我想知道你將如何駕駛那東西。”

我相信你還能想到更多。

當我們將命令轉化為資訊性陳述時,我們就留下了一個空間,讓孩子們可以自己思考,而不是簡單地做出反應,這最終將幫助孩子們在一生中保持自己的安全。

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「小心」只是危險玩法的冰山一角。 我們生活在一個「泡沫包裹」的孩子和直升機父母的時代,但我們知道,健康地接觸風險對於大腦的正常發展、自信和身體能力至關重要,更不用說社交情緒和智力發展了。 我的六週課程, 湯姆老師的冒險遊戲深入探討了冒險遊戲的價值和重要性,探索了我們如何克服媒體散佈恐懼和災難性的想像,並與監管機構合作,創造「足夠安全」的環境,讓我們生活中的孩子能夠參與他們今天和未來蓬勃發展所需的健康冒險。 這是今年唯一一次開設該課程。 要註冊並了解更多信息,請點擊此處

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