設想中學後到政治的管道（意見）

當這個國家努力應對一個 犯有 34 項重罪的總統候選人顯然，現在是在我們的高等教育機構和我們的政治體系之間建立更有效聯繫的時候了。選舉主要讓社會上層受益的官員在社會上是不可持續的。 擁有多數富豪, 異性, 白人男性 立法機關並不是良好治理的良方。

一個善於反思的社會不僅要學會環境永續發展，也要學會社會永續發展。我們可以做到這一點的一種方法是擴大立法機構以反映我們人口的多樣性。為此，我們可以透過支持涵蓋社會學、種族研究、性別研究和環境研究的高等教育到政治的管道，鼓勵公立地區大學內的下一代政治領導人。

公立地區大學提供廣泛的教育機會，我們的學生團體也反映了這種包容​​性。 勞工階級和中產階級學生 和 有色人種學生 大量就讀公立地區大學並從中畢業。增加這些機構校友的立法者人數是實現社會永續發展的有力舉措。

立法機關制定的政策以多種方式反映其成員的利益和人口統計。例如，一個 我們其中一位（Thiele Robust）共同撰寫的研究報告 研究發現，與受過公立教育的立法者比例較低的立法機構相比，本身在公立高等教育系統中受過教育的立法者比例較高的立法機構在公立高等教育上的支出更多。

我們在其他民選官員中也看到了類似的回饋循環。例如，明尼蘇達州州長、最新副總統候選人蒂姆沃爾茲 (Tim Walz) 畢業於兩所地區公立大學：查德倫州立學院和明尼蘇達州立大學曼凱托分校。他在他的州很受歡迎，部分原因是他對公共教育的承諾，包括 2023 年教育法案為公立學校額外撥款 23 億美元。

因此，無論是從促進廣泛接受高等教育的機會方面，還是從機構自身利益的角度來看，我們的公立大學將那些經歷過其所提供的教育的人提升到政策領域都很重要。這看起來會是什麼樣子呢？首先，對政治有興趣的學生需要清楚地了解他們可以選修哪些課程，以使自己成為可行且強有力的政治候選人。高等教育到政治管道的推動力需要包含深入研究我們社會運作方式的課程。經濟學和政治學中流行的理論框架長期以來一直在政策領域處於領先地位。我們需要鼓勵開設強有力的課程，優先考慮社會學、種族研究、性別研究和環境研究等未充分利用的領域。這些領域提供了細緻的理解、反敘事和知識，有助於在深度兩極化的社會中建立橋樑。大學可以傳播這個路線圖並圍繞它創建一個專業。

其次，我們可以利用我們擁有的資源， 例如曾在立法機構工作的講師。我們也可以在課堂上關注與立法相關的政策決定和新聞。立法政策涉及校園的所有學科。

第三，我們可以建立人脈。我們可以邀請地方、州和聯邦代表來到校園和我們的教室。我們知道，除了學術知識（「我們所知道的」）之外，社會資本（「我們所知道的人」）也很重要。

當然，我們可以鼓勵學生採取投票等政治行動。

在加州，兩個領域都（或很快就會）需要種族研究課程 中學 並在之內 加州州立大學 畢業制度。如果其他人能夠效仿這種課程非殖民化模式，並為學生開發中學後到政治的管道，讓他們在地方、州和聯邦層級參與政治，我們就可以提高我們政治體系的合法性。

我們的公立地區大學僅僅教育學生已經不夠了。我們必須超越學位，深入政治領域，為學生從龐大的公立地區大學系統進入政府和政策領域創造一條清晰的途徑，以便他們能夠塑造可持續的政治未來。

當我們了解到生活在一個日益兩極化的時代時， 教師攜帶槍支, 圖書禁令, 教育禁言令, 反 DEI 立法 和氣候不穩定問題，我們需要大量受過廣泛教育的政治行動者資源。現在是我們投資高等教育到政治管道的時候了，其中包括社會學、種族、性別和環境研究，並提升受過公共教育的領導人。